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时间:2019-05-23 17:31 来源:未知 作者:admin

  溪头乡核心小学随即建起了“专递讲堂”,并作为主讲核心校,带动讲授点,进行常态化的近程同步讲授。除了在线讲授外,学校还将“专递讲堂”使用到在线教研和教师的在线培训上,常态化开展了“在线讲堂收集评课”“在线集体备课”“教师专项培训”等勾当。

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  目前,该县已扶植完成264个讲授点专网、18所核心学校云录播教室,全县所有讲授点“专递讲堂”联网,进入婺源教育城域网收集讲授核心,通过双向选择和教体局统筹放置,实现城区学校帮扶村落数所学校。

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  摘要:本文基于以学生为主体、以教师为主导、“小步子进修”的讲授理念,提出了基于Web的阶段式自导进修模式及其设想框架...

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  八山一水半分田,半分道路和庄园。“中国最美村落”婺源是个生齿只要36万的小县,424所学校中却有264个讲授点,大多零散漫衍在闭塞的大山深处,多为“一师一校”,教师配备坚苦,音体美教师尤为缺乏。

  “本来,大师都想方设法到县城或核心小学读书,县城的小学一个班就有50多人。通过实施教育消息化工程,鞭策‘专递讲堂’,村小讲授点的学生课程都能开齐,学生学得轻松自傲,教师的讲授程度也获得响应提拔。”婺源县教体局电教站主任叶玉林说。

  据领会,近5年来,婺源县财务拿出4000多万元实施教育消息化扶植工程,建成全笼盖的消息化“专递讲堂”。目前,婺源县各小学打破行政归属局限,以城区小学为核心构成6所分校配合体:构成核心小学结对村小讲授点;城区学校结对村小讲授点、城区学校结对核心学校的办事系统,使优良教育资本真正向山区学校输送。

  为加速破解城乡教育成长不服衡难题,2015年,婺源县教育局积极借力“互联网+”,鞭策“专递讲堂”扶植,以师资力量较强的核心校带动若干个偏僻的讲授点,进行近程同步讲授。

  跟着校园网的全笼盖,婺源县一方面坚韧不拔地抓好大教研、大培训、大交锋,提高讲授点的消息化程度;另一方面积极鞭策城区优良学校与经济发财地域名校结成敌对学校,按期邀请结盟学校名师送教送研,并以“专递讲堂”的形式,将优良课送到下辖村小、讲授点,实现优良共享。

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